课桌装栏杆能“拦”住近视？少些“小眼睛”还需更多人努力

□   本报记者   刘建伟

新学期开学，新洲邾城街章林小学一(1)班42名留守学生用上了新型防近视课桌椅。这批桌椅是由武汉市青少年视力低下防治中心为学生配备的，用以督促学生形成正确的用眼习惯。

对此，有些人称赞做法好，值得推广；有些人质疑会不会“锁住”孩子的天性，回家做作业时又该怎么办？这是控制孩子近视的好办法吗？

这种僵硬机械的栏杆真能拦的住近视吗？这种方式是不是在拷问我国的眼科、视光学专家，是不是在拷问家长？?这样做法一定程度上可以减少视力的损害，可是影响视力绝不仅是看书一个因素，手机、电视又如何控制，这只是学校指标不治本的方法，其实是一种自我安慰罢了，想要杜绝还是得另寻良方。

过去人们都爱用清澈明亮来形容孩子的眼睛。可如今，身边越来越多的孩子早早地就戴上了厚厚的近视眼镜，看着他们眯起眼睛费劲地看人、看书的样子，真是让人心疼。众所周知，眼睛之所以会近视，就是因为长时间、近距离用眼。

据国家教育部、卫生部的最新调查表明，目前我国有4亿多近视患者，其中青少年已成“重灾区”：小学生中近视率在30%以上，中学生达70%，大学生达到90%。有专家调查走访发现，学生近视患病率越来越高，且逐年增长，同时逐渐在向低龄化发展。这样一种趋势不仅让我们触目惊心，也让我们深为担忧。

没有养成良好的用眼习惯显然是导致孩子视力下降的元凶。对于小学生来讲，在他们对事物还没有形成基本判断的时候，如何养成一个良好的用眼习惯，就需要学校、老师和家长的共同帮助。课桌上多的这道“栏杆”，虽然被网友称为“物理防治”，且有人认为效果有限，但不可否认的是，这是防治学生近视的一种积极努力，是帮助孩子涵养好习惯的有益尝试。

至于离开课桌孩子们会怎么样，谁也无法预言。柏拉图曾言：“子女教育是社会的基础。”

对于学校，只有设法通过类似教育和倡导潜移默化地影响孩子和家长，才有可能一点一滴地改变现状。而校外大量的监督工作，恐怕只有家长们胜任了。而家长只有把子女教育当成习惯的时候，孩子们的习惯才可能有所改变。

良好的行为习惯，什么时候养成都不算晚。说“物理防治”也好，说“借助技术的力量”也罢，总之，课桌上装栏杆防近视，出发点是好的，动机是值得肯定的，至少这是积极寻求解决方法的探索之路，可能不是最优，可能还需要其他“组合拳”，比如让孩子们切切实实“减负”，多进行锻炼，多接触自然，等等。因此，少一些“小眼镜”，还需要更多人的努力。

青少年近视防控，不仅是孩子自己的事，也是整个家庭的事，现在已经严重影响到一个国家的全民素质，这就需要眼视光学界人士、家长、孩子的共同努力，更需要政府政策的引导，加强专项科学研究，推动整个行业技术发展，加强爱眼护眼知识的普及，动员相关力量，让孩子近视现状得到合理控制。